Занятия комплексно воздействуют на развитие ребёнка:

- повышают мелкую моторику;

- развивают восприятие цвета и формы;

- развивают воображение, пространственное мышление;

- синхронизируют работу обеих рук.

Занятия развивают образное, пространственное

и креативное мышление художественный вкус, мелкую моторику рук и глазомер.

Занятия способствуют развитию и формированию творческой и созидающей личности, способной

к художественному творчеству.

Люди старшего возраста овладевают вокально-хоровыми навыками, развивают музыкальную память и творческую фантазию.

Занятия содействуют всестороннему развитию личности, развивают силу, упругость и эластичность мышц, координацию движений, выносливость

и хореографическую память.

Занятия настольным теннисом способствуют развитию

и совершенствованию основных физических качеств – выносливости, координации движений, скоростно-силовых качеств, формированию двигательных навыков,

а также приучает занимающихся мобилизовать свои возможности, действовать с максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в ходе спортивной борьбы.

Занятия ОФП развивают и совершенствуют физические и психомоторные качества, совершенствуют прикладные навыки и умения в ходьбе, беге, прыжках.

Занятия формируют правильную осанку,

развивают и совершенствуют физические качества –ловкость, прыгучесть, гибкость.

Шахматы совершенствуют у детей многие психические процессы и такие качества, как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления.

Занятия развивают физические качества

с преимущественной направленностью на развитие силы, скорости, ловкости и выносливости и укрепление здоровья.

Занятия тяжелой атлетикой способствуют развитию силы всех групп мышц человека; совершенствованию техники тяжелоатлетических упражнений.

Развитие дыхательной, системы, укрепление опорно-двигательного аппарата;

двигательных качеств: силы, силовой выносливости, скоростно-силовых движений, общей выносливости.

Занятия расширяют и обогащают представление о мире вокруг; формируют умение описывать предметы по набору сенсорных качеств; расширяют кругозор за счет внесения в занятия элементов эвристического подхода.

развитие мотивации к творчеству и познанию.

Занятия развивают

координацию, гибкость, скоростно-силовые качества

и выносливость; личностные качества подростка- самостоятельность, ответственность; формируют чувство коллективизма и товарищества, уважения к себе и окружающим; формируют стремления к здоровому образу жизни; совершенствуют технические и тактические действия.

Занятия помогают ребенку научиться владеть своим телом; выполнять сложно-координационные действия; развивают моторику, пространственные представления, координацию; формируют уверенность в себе при физических контактах с более сильными сверстниками